Mendikbud Acungi Jempol Kinerja Pemda dan Ormas di Wilayah 3T

Mendikbud Acungi Jempol Kinerja Pemda dan Ormas di Wilayah 3T

BabelBantenBengkuluJabarJakartaJatengJatimKalbarKaltengLampungPapuaSumbarSumselSumutRMTV News Tickers Bawaslu: Kalau La Nyalla Tak Ada Bukti, Prab…

Mendikbud Acungi Jempol Kinerja Pemda dan Ormas di Wilayah 3T

Babel
Banten
Bengkulu
Jabar
Jakarta
Jateng
Jatim
Kalbar
Kalteng
Lampung
Papua
Sumbar
Sumsel
Sumut
RMTV

News Tickers

Bawaslu: Kalau La Nyalla Tak Ada Bukti, Prabowo Tidak Perlu Dipanggil, 14 JANUARI 2018 , 05:31:00
Muhammadiyah Minta Menteri Sofyan Lebih Arif Soal Reklamasi, 14 JANUARI 2018 , 05:16:00
Jokowi: Penenggelaman Kapal Asing Akan Timbulkan Efek Jera, 14 JANUARI 2018 , 04:53:00
19 Daerah Hanya Diikuti Calon Tunggal, KPU Buka Pendaftaran Tahap Kedua, 14 JANUARI 2018 , 04:41:00
Wasekjen PBNU: Seperti Hantu, Komunisme Berusaha Terus Bangkit, 14 JANUARI 2018 , 04:21:00

Mendikbud Acungi Jempol Kinerja Pemda dan Ormas di Wilayah 3T

MINGGU, 14 JANUARI 2018 , 16:57:00 W IB | LAPORAN: SAMRUT LELLOLSIMA

Foto: Ist

RMOL. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy kembali mengunjungi daerah terdepan, terluar dan tertinggal (3T). Mendikbud mengunjungi Sorong, Papua Barat dan kabupaten Pahuwato, Gorontalo selama dua hari, 13-14 Januari 2018. Berita Terkait USBN Tingkat SD Belum Jelas, Kemendikbud Mau Lepas Tangan? Kemendikbud Belum Mau Berikan Sanksi Ke Penulis Buku IPS Kemendikbud: Tidak Semua Buku Yang Diterbitkan Sempurna, Guru Harus Lebih Teliti

Disebutkan dalam surat elektronik yang diterima redaksi, selama di Sorong, Mendibud melakukan sidak ke SMKN 3. Dia mengecek berbagai peralatan laboratorium di sekolah yang menjadi salah satu program revitalisasi.
"Saya berharap program revitalisasi SMK ini dilaksanakan secara sungguh-sungguh. Kebutuhan tenaga terampil di Sorong ini sangat besar seiring kemajuan kota ini, jadi harus disiapkan dengan baik," katanya.
Medikbud juga salut Gubernur Papua Barat, Diminggos Mano, memiliki perhatian pada pendidikan. Dia berharap agar Pemda terus meningkatkan anggarannya untuk pendidikan sebagai investasi sumber daya manusia.
Hal senada juga disampaikan Mendikbud di Gorontalo. Di hadapan seribu guru dan pegiat pendidikan se-kota Gorontalo ia optimis Gorontalo dapat mengejar ketertinggalan karena sudah memiliki perhatian besar pada pendidikan.
"Terima kasih pak walikota yang sudah menerapkan penguatan pendidikan karakter ke seluruh sekolah se-kota Gorontalo. Inilah untungnya jika memiliki pemimpin daerah yang sangat memahami persoalan pendidikan," puji Mend ikbud kepada walikota Marten Taha.
Mendikbud juga berpesan kepada para guru agar terus berjuang menjadi pendidik yang dapat cepat merespon perubahan. Alih-alih hanya sebagai pengajar, guru harus hadir sebagai pendidik yang tanggung jawabnya sangat besar bagi perkembangan siswanya.
"Jangan berfikir sedikit-sedikit merubah kurikulum, tetapi berfikirlah bahwa tantangan di depan terus berubah, oleh karenanya harus dihadapi dengan kemampuan menghadapi perubahan itu sendiri. Gurulah kurikulum yang sebenarnya, jadi jangan alergi dengan perubahan," kata dia.
Mendikbud menekankan, sebagai pendidik, guru harus seutuhnya melekat sebagai kurikulum. Kehadiran guru sebagai fasilitator, resource linkers dan gate keeper juga harus diperkuat di samping hanya sebagai pengajar.
Sementara itu di Puhuwato, Mendikbud meresmikan lima unit sekolah baru bantuan Kemdikbud. Sebagai daerah 3T kabupaten ini menjadi perhatian pemerintah pusat. Namun Mendikbud berharap dengan program af irmasi ini dapat mempercepat pembangunan SDM setempat.
Di sisi lain, Mendikbud juga memberi apresiasi organisasi kemasyarakatan Muhammadiyah. Di Sorong, misalnya, sekolah-sekolah Muhammadiyah justru dipenuhi siswa nonmuslim. Tidak sedikit lulusan sekolah Muhammadiyah menjadi tokoh dan pejabat setempat. Ia menyebut walikota Jayapura, bupati Jayapura dan Wakil Gubernur Papua Barat adalah alumni sekolah Muhammadiyah.
"Memang sejak didirikannya Muhammadiyah sudah bersifat inklusif. Praktek kebinekaan justru sudah dibuktikan oleh Muhammadiyah dengan mendidik dan menolong warga nonmuslim," kata Mendikbud di hadapan peserta pengajian di SMK Muhammadiyah Pahuwato.
Mendikbud mendorong agar peran ormas membantu pemerintah ini diperkuat. Sebab harus diakui bahwa kemampuan negara masih terbatas sehingga membutuhkan partisipasi masyarakat luas melalui ormas-ormas tersebut. [sam]